成功转入新专业 自主学习兴趣浓

　　大一下学期，北京邮电大学学生李文攀如愿转到了自己高考时的第一志愿——人工智能专业。由于对编程零基础，他在准备转专业考核过程中，开始自学计算机语言。渐渐地，李文攀发现，自己对人工智能相关技术越学越感兴趣。“看着自己修改了很多遍的编码文字，输出了应有的效果，特别有成就感。”他对记者说。

　　早在高中阶段，李文攀就关注到了新兴的智能驾驶技术，“原来开车可以没有司机，未来城市可能会如此智能。”他便确定目标——大学学习相关专业。恰好，2020年，北京邮电大学成立人工智能学院。李文攀将此作为自己填报的第一志愿。然而，几分之差，李文攀与之擦肩而过，被调剂到了其他专业。

　　进入北京邮电大学后，李文攀把握住了转专业的机会。可是，如愿进入人工智能专业，数学却成了最难啃的硬骨头。李文攀回忆，和身边已经上过一学期专业课的同学相比，自己最明显的差距在于，原专业与人工智能专业的数学课教学内容和深度都不同，理解一些专业的算法知识点有难度。“于是，我课前在视频网站上预习知识点、课后找老师答疑，课下多练习，整个大一下学期，都泡在图书馆。”他说，自己还以平日喜欢玩的抽卡游戏为例子，进行概率计算，研究其背后的概率算法，探索真实的计算模型。

　　与李文攀一起考入人工智能专业的120名学生，成为这一专业首届毕业生。目前，有的学生已手握工作录取通知书，有的则选择了继续深造。

　　现在，李文攀已经进入一家数据智能领域的专精特新科技企业，从事大模型开发和运营相关工作。他说，人工智能是个多学科交叉融合的专业，“除了精进计算机科学等基础知识，我正在自学心理学、哲学、法学等相关知识，争取以全能姿态拥抱人工智能时代。”

背景

　　教育部2020年公布的普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，人工智能成为最热“赢家”——共有180所高校新增了人工智能专业，其中就包含北京邮电大学。

　　该校人工智能专业旨在培养人工智能领域高级专业技术和领军后备人才，突出视听觉感知与认知智能技术及其与文化、生物医学等领域的交叉融合。学生必修核心课程有离散数学、数据结构与算法、形式语言与自动机、机器智能等。今年，该校决定对2024年入学的所有本科新生开展人工智能通识教育培养，增加人工智能导论、计算概论、领导力与可持续发展的通识课程，培养学生的审美、想象、共情等超越机器的核心竞争能力。