行业协同参与 产教实践融合

开班仪式上校企领导合影留念

　　本报讯 （记者张世彬）10月20日，记者了解到，河南科技学院机电学院在办学过程中，以资源共享与合作共赢为目标，积极推动与地方政府、企业、协会等进行合作办学模式，共享学校内外优质教育资源，通过各方权利义务和利益合理分配，实现多主体共建、师资共享、人才共育、双方共赢，创新校企合作、产教融合、协同育人的合作机制，培养适应产业发展的高素质复合型人才。

　　据了解，河南科技学院机电学院在办学过程中，完善教学多元化育人体系，将实践教学延伸到企业现场，使专业知识在行业企业实践中无缝对接，实现学生由“要我学”向“我要学”的转变。尝试课程教学的新方法、新途径，工程师和工程项目进课堂，学习场所转换到实验室和企业生产线，在整个教学过程中树立工程意识，提升行业认知，践行工程素养培养。

　　基于“行业参与，产教融合”的多元合作办学机制，河南科技学院机电学院与河南核工旭东电气有限公司于2016年开展校企合作，并于2021年合作申请三废处理系统集成与数字孪生河南省工程技术研究中心，成立新工科人才培养校企联合实验室，在电气控制系统、高低压配电、智能远程控制系统、工业三废处理等方面开展专项人才培训班，是目前新乡高校人才培养模式的首创，为学校的产学研项目开展、产业学院建设提供良好的支持和平台。

　　河南核工旭东电气有限公司相关负责人表示，河南科技学院机电学院“行业参与，产教融合”的多元合作办学机制，使“握指成拳”、形成合力，让产教融合走向深入。实践层面强化了协同联动，充分发挥地方政府、高校、行业协会、企业机构等多方作用，促进教育、产业、人才等要素集聚融合、优势互补，这种创新型的多元合作办学机制，是育人为本促进人才的全面发展，双赢驱动促进校企双向奔赴。